基于战略目标实现的企业培训体系

添加时间：2012-09-14      修改时间： 2012-09-14      课程编号:106150074


《基于战略目标实现的企业培训体系》课程大纲
第一单元： 培训的理论认知与现状分析

培训在战略人力资源管理中的定位
本土企业的培训现状分析
本土企业转化率低的深层次成因分析
培训体系中HR和各直线经理的分工与合作。
不同类型企业培训责任人的设置。
企业培训需要帮助企业解决的两个核心问题。

第二单元：培训需求分析
培训需求分析的四个层面
战略层面
组织层面
工作层面
员工发展层面
培训需求分析的四个方法
公司层面分析
绩效考核分析
突发事件分析
员工自我分析
了解需求的具体四个方法
电话访谈法
面谈法
现场观察法
问卷调查法
案例：某知名公司培训需求分析展示
现场演练：如何分析“大业”公司的培训需求？

第一天下午：14:00—17:00
第三单元：培训计划的制定
设定培训目标的原则
建立具有延续性的培训规划
培训计划的内容
培训计划的分类
年度培训计划的结构
年度培训计划的制定
年度培训计划的写作要点
案例：某知名公司年度三级培训计划展示
案例分享：某知名企业应届大学生的培养计划
案例分享：某知名企业3年长期培训计划


第二天上午：9:00---12:00
第四单元：培训资源的管理与监控
培训讲师队伍的培养与管理
内训师队伍的组建
内训师队伍的管理
内训师队伍的激励
案例：某知名公司内部培训师管理制度分享
分享：广州某公司聘请外部讲师的10个要求
培训档案的建立与管理
培训经费的预算与管理
问题：为什么某经理在编制培训预算时脑子一片空白？
培训的组织与管理
培训前管理
培训中管理
培训后管理
外部培训资源的选择与合作
案例分析：某知名公司培训学分制管理办法分享

第五单元：培训课程的设计

成人学习的原理与特点
各种不同的学习类型分析及在培训中的应用
课程设计的原理。
课程设计的方法介绍
案例：某知名公司年度培训课程展示
展示：5+1模型课程包

第二天下午：14:00---17:00
第六单元：培训效果评估与反馈
培训前的评估方法
培训中的评估方法
培训后的评估方法
四阶层的评估模型
反映层面
学习层面
行为层面
绩效层面
增进培训效果转换的20种具体方法
案例分享：某企业训后行动计划
第七单元：培训经验分享以及误区避免
招聘与培训体系的对接
绩效考核与培训体系的对接
培训体系和人才梯队管理体系的对接
企业大学的建立
咨询案例分享：某知名公司培训手册
现场互动与问答：针对企业现在培训体系进行点评与指导

授课培训师张远坤老师简介