目标计划与时间管理

添加时间：2016-05-26      修改时间： 2016-05-26      课程编号:106182679


《目标计划与时间管理》课程大纲

课程目标
目标1： 掌握目标管理在企业管理的流程与方法；
目标2：掌握目标管理中的各层级人员的工作方法和技巧；
目标3： 掌握工作中如何分析和解决问题的方法
目标4： 从本质上认识目标管理的内涵与外延；
目标5： 理解、认识时间管理的重要意义；
目标6：学习、掌握时间管理的各种实用方法与技巧；
目标7：合理安排好工作时间，达到提高工作效率的目的。
授课方式
激情讲授+案例研讨+情境模拟+角色扮演+提问互动+分组讨论
课程特点
特点1：案例丰富，通过案例研讨与分享，引导学员主动思维，帮助学员自我探索与提升。
特点2：气氛活跃，通过课堂提问、情境模拟、角色扮演、小组讨论、体验互动等多种互动方式，加深学员对知识的理解，强化学员对实操技能的掌握，突出课程的趣味性和实用性。
特点3：分组竞赛，通过小组之间的竞争，增强学员的团队协作意识和全局意识，提升学员的参与意识和沟通技能的训练。
特点4：运用大量的房企实例，引导学员思维与探索。
授课时间
1天（6H）
参训对象
企业全体人员
课程大纲
第一章 目标与计划管理篇
一、目标管理实施的基础
明确的企业目标
清晰的部门和岗位职责
顺畅的工作流程
完善的员工激励政策
胜任的素质与能力

二、部门目标的来源
公司目标的分解
岗位职责中提取
工作任务目标化
满足内外部客户的需求
讨论：目标与职责的区别

四、如何确保目标的分解与执行
目标设定的SMART原则
学员现场演练：
目标设定的具体步骤
目标的设定的方法
目标的分解管理
案例分享：如何分解目标
研讨问题：目标管理实施过程中经常出现的问题和解决思路？
五、问题分析与解决
什么是问题
为什么要解决问题
解决问题的六个步骤
解决问题的注意事项

第二章 高效时间管理篇
一、时间管理的重要性
1、建立结果观念---我们只为结果买单
2、科学的思维方式－－节点控制
3、建立结果习惯
4、结果思维是我们的生存底线
5、以专业为根基，以结果为导向

二、时间管理的误区
误区一：缺少工作计划（案例分享）
误区二：组织工作不当（案例分享）
误区三：时间控制不够（案例分享）
误区四、整理整顿不足（案例分享）
误区五、进取意识不强（案例分享）

三、时间管理的九大关键
设立明确的目标
列一张清单
20：80定律
确定不被干扰时间
和你的价值观相吻合
最有效率的事情
同一类的事情一次做完
做好时间日志
时间大于金钱

四、 做时间的主人，提高工作效率
1、时间管理系统
2、明确你的价值观
3、确定你的目标
4、对你的目标按优先级排序
5、明确你的结果
6、对任务按优先级排序
四象限坐标图
投资你的第二象限：
积极主动
通盘考虑
按照顺序做事
提前做好准备工作

五、时间管理的技巧和工具
1、改变你的想法
2、寻找时间管理的黑洞
3、遵循20比80定律
4、寻找高效时间段
高效时间段的概论
高效时间段的寻找
充分利用自己的高效时间段
现场进行模拟
案例分享：知名企业时间管理案例
课程回顾与总结


授课培训师王雷军老师简介